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2006/10/19 软实力的竞争-保研面试有感 上周，进行了推荐保研的面试。给我印象深刻的，是一个不守规矩的女孩。
面试刚刚结束，她就打电话到办公室来，说由于种种原因，自己非常想知道今天面试的结果，希望老师一定告诉我。
我告诉她面试刚刚结束，结果还没出来，即使今天出来，因为学校有统一公布面试结果的时间，所以也不会告诉你。以这种形式先告诉你，对别的考生就是不公平。
她对我的回答显然是不满意，没有说再见也没有道谢便急匆匆地挂上了电话。
过了大约5分钟，她又打来了电话，还是一样的请求，非常想现在知道面试结果。
我回绝了她。 过了不到10分钟，当她又一次打来电话时，我严厉地告诉她，你这么做是不守规矩，你需要反省自己的行为。在读研之前你需要学习如何做人。
又过了一会儿，她终于打来了第4次的电话，表示对自己的行为道歉。 在遵守秩序还没有成为习惯的社会里，不守秩序，投机取巧的人往往会占便宜，而守秩序，按规矩办事的人往往会吃亏。所以，我们的社会需要这样的氛围：让不受守秩序的人不仅占不到便宜，还要为自己的行为付出代价，而让守秩序的人得到公平的对待和社会的崇尚。
我们的大学教育还太缺乏育人这一项。
四年期间，其实每个学生学到的知识总量是不会有太大的差异。知识、分数、英语６级资格等等这些属于硬实力的东西固然重要，但不是唯一重要。
最重要的是，你是否悟出了作为一个社会人的基本的常识。珍惜自己，尊重他人，有原则，守秩序，知道自己的行为会带来什么后果并对其后果负责任。诸如此类无形的但又很重要的东西可以称为软实力。
如果我们每一个人都守秩序，都按规矩办事，那反其道而行之的人就没有土壤，就会遭到白眼。如果社会形成了这样的风气，那我们离文明的和谐社会就会越来越近了。
作为一个知识人，我觉得自己有义务守秩序，同时也有责任向社会呼吁每个人应该守秩序。
作为一个大学生，至少应该懂得从自己开始守秩序。
考研、就职的竞争越来越激烈，但是今后的竞争将不再完全是学历、分数、英语6级等硬实力的竞争，而是无形的但又是重要的软实力的竞争。
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